Bài 4: Giữ Vệ Sinh Nhà Ở

    

Chủ đề 1: Gia đình 

Bài 4: Giữ vệ sinh nhà ở

1. Trò chơi Offline: "Thử thách dọn dẹp"

Mục đích: Mục tiêu của trò chơi này là giúp học sinh phát triển ý thức về việc giữ gìn vệ sinh cá nhân và chung, thông qua việc dọn dẹp một không gian giả lập.

Chuẩn bị:

• Khu vực mô phỏng: Sắp xếp một khu vực trong lớp học thành không gian mô phỏng của một phòng, bao gồm các đồ vật như sách vở, đồ chơi, quần áo, và vật dụng nhà bếp.
• Dụng cụ dọn dẹp: Cung cấp các dụng cụ dọn dẹp như chổi, khăn lau, thùng rác nhỏ.

Cách chơi:

1. Phân chia nhóm: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm phụ trách một khu vực.
2. Thi đua dọn dẹp: Trong thời gian quy định, các nhóm cạnh tranh với nhau để xem nhóm nào có thể dọn dẹp khu vực của mình sạch sẽ nhất.
3. Đánh giá: Giáo viên hoặc một nhóm học sinh khác đánh giá công việc dọn dẹp dựa trên tiêu chí về độ sạch sẽ và tổ chức.
4. Phản hồi và thảo luận: Thảo luận về tầm quan trọng của việc giữ gìn vệ sinh và các biện pháp mà mỗi học sinh có thể áp dụng tại nhà.

2. Trò chơi trực tuyến: "Giữ sạch hay không?"

Mục đích: Giúp học sinh củng cố kiến thức về vệ sinh cá nhân và môi trường sống thông qua một bài trắc nghiệm Kahoot thú vị và tương tác.

Chuẩn bị:

• Bài trắc nghiệm Kahoot: Tạo bài trắc nghiệm với các tình huống hàng ngày liên quan đến vệ sinh, như "Bạn sẽ làm gì với quần áo bẩn sau khi chơi ngoài trời?" hoặc "Sau khi ăn xong, bạn nên làm gì với bát đĩa?"

• Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Cách chơi:

1. Thiết lập Kahoot: Giáo viên hiển thị các câu hỏi trên máy chiếu và hướng dẫn học sinh cách tham gia bằng thiết bị có kết nối Internet.
2. Trả lời câu hỏi: Học sinh trả lời các câu hỏi dựa trên kinh nghiệm và kiến thức của bản thân về vệ sinh.
3. Thảo luận kết quả: Sau mỗi câu hỏi, giáo viên giải thích câu trả lời đúng và sai, đồng thời thảo luận về cách áp dụng các biện pháp vệ sinh trong cuộc sống hàng ngày.

Phần thưởng:

• Đối với trò chơi Offline: Các nhóm chiến thắng có thể nhận được giờ giải lao đặc biệt hoặc được chọn hoạt động yêu thích vào cuối tuần.
• Đối với trò chơi Online: Học sinh có điểm số cao nhất có thể được khen ngợi trước lớp hoặc nhận được một phiếu "Giờ Chơi Tự Chọn" để sử dụng trong giờ ra chơi.

Các trò chơi này được thiết kế không chỉ để giáo dục mà còn để khuyến khích học sinh áp dụng các thói quen tốt vào cuộc sống hàng ngày, giúp họ trở thành công dân có trách nhiệm với bản thân và môi trường xung quanh.

 Truy cập mẫu trực tuyến đã tạo sẵn để chơi ngay: 

Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Read More

Bài 3: Phòng Tránh Ngộ Độc Khi Ở Nhà

   

Chủ đề 1: Gia đình 

Bài 3: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

1. Trò chơi Offline: "Tìm đồ an toàn"

Mục đích: Giáo dục học sinh về sự an toàn và nguy hiểm của các vật dụng trong nhà, giúp họ nhận biết và tránh xa các nguy cơ ngộ độc.

Chuẩn bị:

• Thẻ đồ vật: Chuẩn bị các thẻ có hình ảnh các đồ vật thường thấy trong nhà, chia làm hai loại: an toàn và nguy hiểm (ví dụ: thuốc, chất tẩy rửa, đồ chơi, sách vở).
• Khu vực chơi: Đánh dấu hai khu vực trên sàn lớp học hoặc sử dụng hai thùng lớn để phân loại các thẻ.

Cách chơi:

1. Giới thiệu luật chơi: Giáo viên giới thiệu cách chơi và phân phối thẻ đồ vật cho mỗi học sinh.
2. Phân loại đồ vật: Học sinh lần lượt lựa chọn thẻ và quyết định xem đồ vật đó có an toàn hay không. Sau đó, đặt thẻ vào khu vực hoặc thùng tương ứng.
3. Thảo luận: Sau khi phân loại, giáo viên cùng học sinh thảo luận về lựa chọn của họ, giải thích tại sao một số đồ vật lại nguy hiểm và những hành động nên tránh để bảo vệ bản thân.

2. Trò chơi trực tuyến: "Đồ vật nào nguy hiểm?"

Mục đích: Tăng cường nhận thức của học sinh về các mối nguy hiểm tiềm tàng trong nhà thông qua một trò chơi trắc nghiệm vui nhộn và giáo dục.

Chuẩn bị:

• Sử dụng Kahoot: Tạo một bài trắc nghiệm trên Kahoot với các câu hỏi về sự an toàn của đồ vật trong nhà. Mỗi câu hỏi cung cấp bốn lựa chọn trả lời, trong đó chỉ có một đáp án đúng.

• Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Cách chơi:

1. Thiết lập trò chơi: Giáo viên hiển thị mã PIN của Kahoot và hướng dẫn học sinh cách tham gia.
2. Trả lời câu hỏi: Học sinh sử dụng máy chiếu để xem câu hỏi và thảo luận với nhau trước khi chọn câu trả lời trên thiết bị của giáo viên.
3. Giải thích và nhắc nhở: Sau mỗi câu hỏi, giáo viên cung cấp thông tin thêm về lý do tại sao một vật dụng cụ thể lại nguy hiểm, cách phòng tránh và các biện pháp an toàn cần thiết.

Tích hợp phần thưởng:

• Dành cho trò chơi offline: Phần thưởng có thể là các nhãn dán hoặc tem hình các biểu tượng an toàn mà trẻ có thể dán lên vở hoặc trên bảng tên của mình.
• Dành cho trò chơi online: Học sinh chiến thắng có thể được chọn hoạt động yêu thích hoặc được khen ngợi trước lớp, giúp tăng cường sự tự tin và thúc đẩy tính cộng đồng trong lớp học.

 Truy cập mẫu trực tuyến đã tạo sẵn để chơi ngay: 

Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Read More

Bài 2: Nghề Nghiệp Của Người Thân Trong Gia Đình

  

Chủ đề 1: Gia đình 

Bài 2: Nghề nghiệp của người thân trong gia đình    

1. Trò chơi ngoại tuyến: "Ai làm nghề gì?"

Mục đích: Trò chơi này giúp học sinh hiểu sâu về nghề nghiệp của các thành viên trong gia đình, qua đó khuyến khích sự tương tác và gắn kết gia đình cũng như nhận thức về đa dạng các nghề nghiệp.

Chuẩn bị:

• Thẻ nghề nghiệp: Tạo thẻ cho các nghề nghiệp phổ biến và đa dạng như giáo viên, bác sĩ, nông dân, kỹ sư, v.v. Mỗi thẻ nên có hình ảnh đại diện cho nghề nghiệp đó và một mô tả ngắn gọn về công việc.
• Thẻ thành viên gia đình: Tạo thẻ cho các thành viên gia đình như bố, mẹ, ông bà, anh chị em, v.v., có kèm theo hình ảnh hoặc tên.

Quy trình chơi:

1. Phân phối thẻ: Xếp các thẻ nghề nghiệp và thẻ thành viên gia đình trên mặt bàn theo hai hàng riêng biệt.
2. Giới thiệu luật chơi: Mỗi học sinh lần lượt chọn một thẻ thành viên gia đình, sau đó tìm thẻ nghề nghiệp mà họ cho là phù hợp nhất với thành viên đó dựa trên hiểu biết cá nhân hoặc thông tin gia đình đã cung cấp.
3. Thảo luận: Học sinh trình bày lý do tại sao họ chọn nghề đó cho thành viên này, bao gồm cả mô tả công việc mà họ biết hoặc tưởng tượng về nghề đó.
4. Phản hồi từ giáo viên: Giáo viên cung cấp thêm thông tin hoặc sửa sai những hiểu lầm, giúp học sinh hiểu sâu hơn về từng nghề nghiệp.

Phần thưởng cho trò chơi Offline: "Ai làm nghề gì?"

Gợi ý khen thưởng:

1. Nhãn dán và tem: Trẻ em lứa tuổi này thường rất thích nhãn dán và tem. Cung cấp nhãn dán hoặc tem có hình các nhân vật hoạt hình, động vật, hoặc các biểu tượng vui nhộn mỗi khi họ trả lời đúng một câu hỏi.
2. Giờ chơi đặc biệt: Nhóm chiến thắng có thể được hưởng 5 đến 10 phút giờ chơi đặc biệt hoặc thời gian sử dụng đồ chơi yêu thích trong lớp.
3. Câu chuyện lúc nghỉ: Cho phép nhóm chiến thắng chọn câu chuyện để giáo viên đọc trong giờ nghỉ hoặc cuối ngày học.

 

2. Trò chơi trực tuyến: "Đoán nghề qua mô tả"

Có thể tổ chức trò chơi cho hai nhóm sử dụng một máy tính và một điện thoại. Đây là một cách hiệu quả để tăng cường tương tác và cạnh tranh lành mạnh giữa các học sinh. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết để bạn tổ chức trò chơi

Chuẩn bị:

1. Chia lớp thành hai nhóm: Nhóm A và Nhóm B sẽ sử dụng máy tính hoặc điện thoại.
2. Thiết lập Kahoot: Trước giờ chơi, giáo viên truy cập vào  https://create.kahoot.it/  để tạo bài kiểm tra trên Kahoot với các câu hỏi liên quan đến nghề nghiệp. Đảm bảo rằng câu hỏi phù hợp để khuyến khích sự tương tác và thảo luận giữa các thành viên trong nhóm.
   
   Giao diện trong quá trình thiết kế trò chơi

3. Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Quy trình chơi:

1. Kết nối các thiết bị: Máy tính và điện thoại đều kết nối vào trang Kahoot. Giáo viên hiển thị mã PIN của trò chơi trên máy chiếu để cả hai nhóm đều có thể tham gia.
   
   Giao diện trò chơi đang chờ học sinh tham gia gồm bên phải có mã PIN là "877 4354" và bên trái là thiết bị để nhập mã PIN vào chơi
2. Thi đấu: Mỗi nhóm sử dụng thiết bị của mình để trả lời câu hỏi. Các câu trả lời có thể được thực hiện dựa trên sự thống nhất ý kiến trong nhóm hoặc thông qua đại diện nhóm chọn câu trả lời.
   
   Giao diện chuẩn bị trò chơi gồm có 2  nhóm đang chờ

Giao diện câu hỏi đầu tiên trong trò chơi

Giao diện chọn đáp án trên thiết bị của Nhóm B

1. Tương tác nhóm: Khuyến khích các nhóm thảo luận trước khi đưa ra câu trả lời cuối cùng. Điều này không chỉ giúp học sinh học hỏi lẫn nhau mà còn phát triển kỹ năng làm việc nhóm.
2. Theo dõi tiến trình: Sử dụng máy chiếu để hiển thị tiến trình và kết quả của trò chơi, tạo sự cạnh tranh lành mạnh và khích lệ tinh thần học tập giữa hai nhóm.

Phản hồi và đánh giá:

• Sau khi trò chơi kết thúc, dành thời gian để thảo luận về các câu trả lời và giải thích thêm về các nghề nghiệp đã được hỏi trong trò chơi. Điều này giúp củng cố kiến thức và giải đáp thắc mắc cho học sinh.
• Nhận xét và ghi nhận những đóng góp tích cực của từng nhóm, đồng thời đề xuất cải tiến cho các lần chơi sau.

Lợi ích:

• Việc sử dụng hai nhóm tham gia trò chơi với các thiết bị khác nhau giúp tận dụng tối đa các nguồn lực công nghệ có sẵn trong lớp học, đồng thời tạo điều kiện cho tất cả học sinh được tham gia một cách công bằng.
• Cách thức này cũng giúp giáo viên quản lý lớp hiệu quả hơn trong khi vẫn duy trì sự hào hứng và hứng thú học tập trong giờ học.

Phần thưởng cho trò chơi Online: "Đoán nghề qua mô tả"

Gợi ý khen thưởng:

1. Ngày thoải mái: Học sinh chiến thắng có thể được chọn một ngày trong tuần để có một “Ngày Thoải Mái” - họ có thể mang đồ chơi yêu thích đến lớp hoặc được chọn hoạt động ngoài trời yêu thích.
2. Lãnh Đạo Lớp: Học sinh chiến thắng có thể được làm "Lãnh đạo lớp" trong một ngày, giúp giáo viên phát đồ dùng học tập hoặc dẫn dắt lớp vào hoạt động tiếp theo.

Một số lưu ý khi khen khưởng:

• Khen thưởng nên nhấn mạnh vào sự nỗ lực, sự tham gia và tính cộng tác hơn là chỉ riêng thành tích. Điều này giúp xây dựng một môi trường học tập lành mạnh và khuyến khích tất cả trẻ em tham gia tích cực.
• Các phần thưởng nên được trao ngay sau khi trò chơi kết thúc hoặc trong ngày học đó để tăng cường mối liên hệ tích cực giữa hành vi và phần thưởng.
• Cân nhắc đến sự công bằng và đảm bảo rằng mọi trẻ đều có cơ hội nhận phần thưởng, từ đó giúp trẻ cảm thấy được trân trọng và khích lệ.

 Truy cập mẫu trực tuyến đã tạo sẵn để chơi ngay: https://create.kahoot.it/share/oan-nghe-qua-mo-ta/4613f4df-dc3d-4bed-98d6-33867281e4e4

Read More

Bài 1: Các thế hệ trong gia đình

 

Chủ đề 1: Gia đình 

Bài 1: Các thế hệ trong gia đình    

1. Trò chơi ngoại tuyến "Cây gia phả vui vẻ": Trò chơi kéo thả, người chơi sắp xếp hình ảnh của các thành viên gia đình vào cây gia phả.

Mục tiêu trò chơi
- Trò chơi nhằm giúp học sinh hiểu biết sâu sắc hơn về cấu trúc và lịch sử gia đình mình thông qua việc xác định và sắp xếp các thành viên trong gia phả.

Cách chơi
1. Khởi động trò chơi:
   - Trò chơi bắt đầu với giáo viên chọn ngẫu nhiên một học sinh để đi trước.
   - Học sinh lần lượt tham gia sắp xếp hình ảnh các thành viên gia đình vào cây gia phả trên bảng hoặc màn hình.
2. Kiểm tra kết quả:
   - Sau mỗi lần kéo thả của học sinh, giáo viên sẽ kiểm tra xem hình ảnh có đặt đúng vị trí không.
   - Nếu đúng, người chơi nhận được điểm hoặc nhãn dán, hoặc phần thưởng.
   - Nếu sai, lượt chơi chuyển sang học sinh tiếp theo.
3. Phần thưởng và luật chơi:
   - Học sinh chờ đợi lượt một cách nhẫn nại và không can thiệp vào lượt của người khác.
   - Khuyến khích học sinh cổ vũ và hỗ trợ lẫn nhau.

Kết thúc trò chơi và hoạt động trình bày
   - Trò chơi kết thúc khi tất cả các hình ảnh đã được sắp xếp đúng trên cây gia phả.
   - Mời một học sinh lên giới thiệu về gia đình mình, bao gồm số thế hệ cùng sống chung và mỗi thế hệ gồm những ai.
   - Giáo viên và các bạn học sinh sẽ lắng nghe và đánh giá bài trình bày dựa trên độ chính xác, rõ ràng và mức độ thu hút.
   - Học sinh trình bày tốt nhất sẽ được nhận phần thưởng cao nhất, có thể là một giải thưởng lớn như sách, đồ dùng học tập.

Phần Tthưởng
- Phần thưởng cho các hoạt động khác nhau trong trò chơi và cho bài trình bày xuất sắc nhằm khuyến khích sự tham gia nhiệt tình và học hỏi từ trò chơi.

Trò chơi "Cây gia phả vui vẻ" kết hợp với hoạt động trình bày cuối cùng không chỉ là cơ hội để học sinh vui chơi và học hỏi, mà còn giúp họ phát triển kỹ năng trình bày và giao tiếp.

Tải file mẫu về tại đây

2. Trò chơi trực tuyến: Quiz 'Ai là ai?' trên Kahoot

Hình trong quá trình tạo trò chơi

Mục đích: Trò chơi này nhằm giúp học sinh nhận biết và hiểu rõ hơn về cấu trúc và các mối quan hệ trong gia đình, qua đó nâng cao kiến thức xã hội và kỹ năng nhận thức về gia đình.

Chuẩn bị: Truy cập vào  https://create.kahoot.it/

• Tạo bài trắc nghiệm trên Kahoot: Giáo viên chuẩn bị bài trắc nghiệm với các câu hỏi về các mối quan hệ gia đình, nhằm mục đích xác định mối liên hệ giữa các thành viên trong gia đình thông qua mô tả hoặc câu hỏi đơn giản.

• Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Cách chơi:

1. Thiết lập trò chơi:

   • Giáo viên đăng nhập vào Kahoot và tạo bài trắc nghiệm mới. Tiêu đề của bài trắc nghiệm có thể là "Ai là ai?" để phù hợp với mục đích của trò chơi.
   • Thêm các câu hỏi trắc nghiệm. Ví dụ, câu hỏi có thể là "Ai là bố của em?" với các lựa chọn gồm tên của cha, ông, chú, anh trai, v.v. Câu hỏi khác có thể bao gồm "Ai là bà ngoại của em?", "Ai là chị gái của em?", để giúp học sinh phân biệt và hiểu các mối quan hệ gia đình.

2. Chơi trò chơi:

   • Trước giờ chơi, giáo viên cung cấp mã PIN của trò chơi Kahoot cho học sinh. Học sinh có thể sử dụng thiết bị cá nhân hoặc máy tính lớp để tham gia trò chơi.
   • Khi học sinh đã sẵn sàng, giáo viên bắt đầu trò chơi. Các câu hỏi sẽ được hiển thị lên màn hình lớp qua máy chiếu, và học sinh sẽ chọn câu trả lời mà em cho là đúng trên thiết bị của mình.
     
     

Hình trò chơi trong Kahoot

1. Thảo luận và học hỏi:

   • Sau mỗi câu hỏi, giáo viên có thể thảo luận về câu trả lời đúng và tại sao một lựa chọn cụ thể lại đúng, giúp học sinh hiểu rõ hơn về cấu trúc gia đình và các danh xưng trong gia đình.
   • Giáo viên cũng có thể hỏi thêm về các mối quan hệ gia đình của chính các học sinh, cho phép họ chia sẻ về gia đình mình, từ đó tăng cường sự gắn kết và hiểu biết lẫn nhau trong lớp học.

Kết quả:

• Học sinh sẽ nắm được cách nhận biết các thành viên và thế hệ trong gia đình thông qua các mối quan hệ cụ thể, từ đó phát triển kỹ năng xã hội và nhận thức gia đình. Trò chơi cũng giúp củng cố kiến thức xã hội thông qua tương tác và trải nghiệm thực tế trong một môi trường vui vẻ và học tập.

Trò chơi này không chỉ là một hoạt động giải trí mà còn là công cụ giáo dục hiệu quả, giúp học sinh học hỏi trong quá trình tương tác và củng cố kiến thức về các mối quan hệ gia đình một cách thú vị và sinh động.

Truy cập mẫu trực tuyến đã tạo sẵn để chơi ngay tại đây 

Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Read More