Bài 8: An toàn và giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường

 

Chủ đề 2: Trường học 

Bài 8: An toàn và giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường

1. Trò chơi Offline: "Hộp bí mật an toàn"

Mục đích: Trò chơi này nhằm giáo dục học sinh về các tình huống an toàn và cách xử lý thích hợp, qua đó giúp học sinh phát triển kỹ năng phản ứng và tự bảo vệ.

Chuẩn bị:

• Hộp bí mật: Chuẩn bị một hộp lớn và các thẻ có viết các tình huống an toàn khác nhau liên quan đến môi trường học đường, như "Bạn thấy rác trên sàn," "Bạn thấy một bạn bị ngã," hoặc "Bạn thấy dây điện bị lộ ra."
• Không gian chơi: Chọn một khu vực rộng rãi trong lớp để học sinh có thể tụ họp xung quanh hộp bí mật.

Cách chơi:

1. Thiết lập trò chơi: Đặt hộp bí mật ở trung tâm và để các thẻ tình huống bên trong hộp.
2. Bốc thăm tình huống: Mỗi học sinh lần lượt bốc thăm một thẻ và đọc tình huống trên thẻ cho cả lớp nghe.
3. Thảo luận và đề xuất giải pháp: Sau khi học sinh đọc tình huống, cả lớp sẽ thảo luận về cách xử lý tình huống đó một cách an toàn và hiệu quả. Giáo viên hướng dẫn thảo luận và cung cấp phản hồi.
4. Tổng kết và học hỏi: Cuối cùng, giáo viên tổng kết các giải pháp và nhấn mạnh các bài học an toàn quan trọng đã học được.

2. Trò chơi trực tuyến: "An toàn và vệ sinh"

Mục đích: Trò chơi trắc nghiệm này giúp củng cố kiến thức về vệ sinh và an toàn trong trường học, thông qua các tình huống thực tế mà học sinh có thể gặp phải hàng ngày.

Chuẩn bị:

• Tạo trò chơi Kahoot: Truy cập vào trang web create.kahoot.it để tạo một bài trắc nghiệm mới.
  1. Đăng ký/Đăng nhập: Nếu chưa có tài khoản, đăng ký một tài khoản mới hoặc đăng nhập nếu đã có sẵn.
  2. Tạo Kahoot: Chọn "Create" từ dashboard, sau đó chọn "New Kahoot."
  3. Thiết lập câu hỏi: Thêm các câu hỏi liên quan đến an toàn và vệ sinh như "Bạn nên làm gì khi thấy rác trong lớp học?" Cung cấp các phương án trả lời và đánh dấu đáp án đúng.

Cách chơi:

1. Thiết lập trò chơi: Mở trò chơi Kahoot đã tạo và hiển thị mã PIN trên màn hình chính của lớp.
2. Tham gia và trả lời: Học sinh dùng thiết bị cá nhân hoặc máy tính chung để nhập mã PIN và tham gia trò chơi. Họ trả lời các câu hỏi được hiển thị trên màn hình.
3. Thảo luận: Sau mỗi câu hỏi, dành thời gian để thảo luận về câu trả lời đúng và sai, giải thích tại sao một hành động nhất định lại là an toàn hoặc không an toàn.

Kết quả: Các hoạt động này giúp học sinh nhận thức rõ ràng về các biện pháp an toàn và giữ gìn vệ sinh tại trường, qua đó phát triển thành thói quen tích cực trong cuộc sống hàng ngày của họ.

Truy cập mẫu trực tuyến đã tạo sẵn để chơi ngay: 

Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Phần thưởng cho trò chơi Offline: "Đèn giao thông thông minh"

Gợi ý khen thưởng:

1. Giấy khen: Cấp giấy khen cho học sinh hoặc nhóm học sinh có màn trình diễn xuất sắc trong việc áp dụng luật giao thông trong mô hình mô phỏng.
2. Nhãn dán an toàn: Phát nhãn dán có hình các biển báo giao thông cho những học sinh tham gia tích cực, sử dụng như một hình thức nhận dạng và khuyến khích hành vi an toàn.
3. Quyền chọn hoạt động: Cho phép học sinh chiến thắng chọn một hoạt động vui chơi hoặc học tập cho cả lớp trong một khoảng thời gian nhất định, như giờ ra chơi hay giờ học nghệ thuật tiếp theo.

Phần thưởng cho trò chơi trực tuyến: "Quiz tín hiệu giao thông"

Gợi ý khen thưởng:

1. Điểm thưởng điện tử: Sử dụng hệ thống điểm của Kahoot để cung cấp điểm thưởng cho học sinh đạt điểm cao, có thể được đổi lấy những phần quà nhỏ như sách vở hoặc đồ dùng học tập.
2. Lời khen công khai: Khen ngợi học sinh có điểm số cao trước lớp, ghi nhận sự hiểu biết và nỗ lực của họ trong quá trình học tập.
3. Cơ hội lãnh đạo: Học sinh chiến thắng có thể được giao nhiệm vụ lãnh đạo một nhóm trong hoạt động học tập tiếp theo, tăng cường sự tự tin và khả năng lãnh đạo của họ.

Cách tích hợp phần thưởng vào hoạt động:

• Đảm bảo rằng phần thưởng phù hợp với nội dung học tập và độ tuổi của học sinh. Phần thưởng nên nhấn mạnh vào sự cố gắng và tiến bộ chứ không chỉ là kết quả.
• Thực hiện lễ trao thưởng một cách công bằng và minh bạch để tất cả học sinh đều thấy được giá trị của việc tham gia và cố gắng hết sức.
• Kết hợp phản hồi tích cực và khuyến khích học sinh suy ngẫm về quá trình học tập của mình thông qua các hoạt động này.

Việc tích hợp phần thưởng vào các trò chơi giao thông không chỉ tăng cường hứng thú và sự tham gia của học sinh mà còn giúp họ nhận thức sâu sắc hơn về tầm quan trọng của an toàn và vệ sinh giao thông trong đời sống hàng ngày.

Read More

Bài 7: Ngày Nhà Giáo Việt Nam

 

Chủ đề 2: Trường học 

Bài 7: Ngày nhà giáo Việt Nam

1. Trò chơi Offline: "Tri ân thầy cô"

Mục đích: Trò chơi này nhằm giáo dục học sinh về tầm quan trọng của ngày Nhà giáo Việt Nam, đồng thời nuôi dưỡng tình cảm kính trọng và biết ơn đối với các thầy cô giáo.

Chuẩn bị:

• Vật liệu làm thiệp: Chuẩn bị giấy màu, bút màu, keo, kéo, và các vật liệu trang trí khác như lông vũ, hạt lấp lánh, và hình dán.
• Mẫu thiệp: Có thể chuẩn bị một số mẫu thiệp hoặc ý tưởng trên bảng để học sinh tham khảo.

Cách chơi:

1. Hướng dẫn làm thiệp: Giáo viên giới thiệu về các loại vật liệu và cách sử dụng chúng để tạo ra một tấm thiệp đẹp.
2. Thực hiện: Học sinh sử dụng các nguyên liệu có sẵn để làm thiệp và viết lời cảm ơn hoặc thơ cho giáo viên của mình.
3. Trưng bày và chia sẻ: Sau khi hoàn thành, các tấm thiệp được trưng bày trong lớp và mỗi học sinh có thể chia sẻ về tấm thiệp của mình - cho ai, vì sao chọn thiết kế đó, và nội dung lời cảm ơn.

2. Trò chơi trực tuyến: "Quiz về ngày 20/11"

Mục đích: Trò chơi này nhằm củng cố kiến thức và ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam thông qua một phương pháp học tập tương tác và thú vị.

Chuẩn bị:

• Kahoot: Tạo một bài kiểm tra trên Kahoot với các câu hỏi liên quan đến ngày Nhà giáo Việt Nam, bao gồm lịch sử, truyền thống, và các hoạt động thường thấy trong ngày này.

Cách chơi:

1. Thiết lập Kahoot: Giáo viên mở bài kiểm tra đã chuẩn bị sẵn trên Kahoot và hiển thị mã PIN để học sinh tham gia.
2. Trả lời câu hỏi: Học sinh trả lời các câu hỏi được hiển thị trên máy chiếu, sử dụng thiết bị cá nhân hoặc chung. Mỗi câu trả lời đúng giúp học sinh hiểu thêm về tầm quan trọng của ngày này.
3. Thảo luận: Sau mỗi câu hỏi, giáo viên có thể giải thích thêm về câu trả lời đúng và ý nghĩa sâu sắc của ngày lễ, thúc đẩy sự suy ngẫm và đánh giá của học sinh về vai trò của các thầy cô trong đời sống học đường và xã hội.

Phần thưởng:

• Đối với trò chơi Offline: Học sinh có thiệp đẹp và ý nghĩa nhất có thể nhận được giải thưởng nhỏ, như một cuốn sách hoặc vật dụng học tập, hoặc được giới thiệu tác phẩm của mình trên bản tin trường.
• Đối với trò chơi Online: Những học sinh có điểm số cao nhất trong Kahoot có thể được khen ngợi trước lớp, nhận giấy khen hoặc được phép chọn một hoạt động vui chơi cho lớp trong giờ ra chơi.

Các hoạt động này không chỉ làm phong phú kiến thức về một ngày lễ quan trọng mà còn giáo dục học sinh về giá trị của sự biết ơn và tôn trọng, qua đó góp phần hình thành nhân cách và thái độ tích cực trong học tập và đời sống.

Truy cập mẫu trực tuyến đã tạo sẵn để chơi ngay: 

Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Read More

Bài 6: Một số sự kiện ở trường em

Chủ đề 2: Trường học 

Bài 6: Một số sự kiện ở trường em

1. Trò chơi Offline: "Hành trình sự kiện"

Mục đích: Trò chơi này nhằm giáo dục học sinh về các sự kiện quan trọng diễn ra trong năm học tại trường, giúp họ phát triển kỹ năng ghi nhớ và sắp xếp thông tin theo trình tự thời gian.

Chuẩn bị:

• Hình ảnh sự kiện: Chuẩn bị hình ảnh đại diện cho các sự kiện như lễ khai giảng, ngày nhà giáo, các ngày lễ mùa xuân, các cuộc thi thể thao, v.v. Hình ảnh nên đủ lớn và rõ ràng để dễ dàng nhận biết.
• Bảng hoặc không gian trải hình ảnh: Cần có một bảng lớn hoặc không gian trên sàn lớp để học sinh có thể dễ dàng truy cập và sắp xếp các hình ảnh.

Cách chơi:

1. Phân loại hình ảnh: Đầu tiên, trình bày tất cả các hình ảnh sự kiện trước lớp và giới thiệu sơ lược về mỗi sự kiện.
2. Phân chia nhóm: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có nhiệm vụ sắp xếp một phần của các sự kiện, hoặc mỗi nhóm cầm một số hình ảnh nhất định.
3. Sắp xếp: Mỗi nhóm thảo luận và sắp xếp các hình ảnh theo trình tự thời gian mà sự kiện đã xảy ra trong năm học. Học sinh có thể dựa vào kiến thức cá nhân hoặc các manh mối từ giáo viên để đưa ra quyết định.
4. Thuyết trình và nhận xét: Sau khi hoàn thành, mỗi nhóm giới thiệu về phần trình tự của mình. Giáo viên và các nhóm khác có thể đưa ra nhận xét hoặc chỉnh sửa.

2. Trò chơi trực tuyến: "Sự kiện nào đây?"

Mục đích: Sử dụng trò chơi trực tuyến để củng cố kiến thức về các sự kiện trường học thông qua một phương pháp tương tác và thú vị.

Chuẩn bị:

• Kahoot: Tạo một trò chơi Kahoot bao gồm các câu hỏi liên quan đến các sự kiện trường học. Mỗi câu hỏi phải mô tả một sự kiện và hỏi khi nào hoặc ở đâu sự kiện đó xảy ra.

• Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Cách chơi:

1. Thiết lập Kahoot: Giáo viên hiển thị trò chơi Kahoot trên máy chiếu và cho học sinh tham gia qua mã PIN.
2. Tương tác trả lời: Học sinh trả lời các câu hỏi trên thiết bị của giáo viên hoặc thiết bị cá nhân nếu có thể. Mỗi câu hỏi nên được thiết kế để kích thích suy nghĩ và thảo luận.
3. Giải thích và nhấn mạnh: Sau mỗi câu hỏi, giáo viên giải thích câu trả lời đúng và tại sao, cung cấp thêm thông tin về sự kiện đó, giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa và tầm quan trọng của nó đối với trường học.

Phần thưởng và Khuyến khích:

• Đối với trò chơi Offline: Các nhóm hoàn thành nhanh và chính xác có thể nhận được phần thưởng như phiếu miễn làm bài tập về nhà một ngày.
• Đối với trò chơi Online: Cung cấp điểm thưởng ảo trong Kahoot cho những câu trả lời đúng và nhanh nhất, và cuối cùng, người thắng cuộc có thể được chọn hoạt động vui chơi cho cả lớp vào ngày hôm sau.

Truy cập mẫu trực tuyến đã tạo sẵn để chơi ngay: 

Hướng Dẫn Sử Dụng Kahoot

Các trò chơi này không chỉ giúp học sinh ghi nhớ thông tin một cách hiệu quả mà còn tạo điều kiện để họ tương tác và học hỏi lẫn nhau trong một môi trường học tập vui vẻ và cạnh tranh lành mạnh.

Read More